B4.沟通与影响力课程
沟通与影响力
——建设性沟通,自我成长,影响他人
一、 培训对象:各级管理人员、营销人员、销售人员,职场人士
二、 培训课程、时间及费用
序号 | 时 间 | 课 程 名 称 | 课程时间 (小时) | 讲 师 | 费 用 |
1 | 1天 | 《沟通与影响力》 | 6 | 孙行健 | 面议 |
三、 课程背景
研究表明,管理者80%的工作与沟通有关,营销人员的工作效率建立在沟通效率之上。随着层次提高,沟通的重要性也提高。然而据笔者观察,在重要的沟通场合,沟通的成功率不到1%
并非危言耸听!想一想我们要对一个下属进行批评、处罚时,我们面临的窘境与效果的不满意。想一想我们被客户的强硬要求压得喘不过气来时的尴尬与无助,想一想我们要对领导提出合理要求时的犹豫与无奈。绝大部分的管理失效,起源于沟通的无效,并往往最终体现为沟通的失败。
根据专家们的研究,沟通风格决定了一多半的沟通效率,现代社会呼唤现代化的沟通。传统文化孕育下的中式沟通,类似于中医,讲究的是含蓄、意会、综合。蓝色文明孕育的西式沟通,类似于西医,讲究的是直接、理性、分析。
现代商业社会,时间就是金钱、效率就是生命,我们如何提高自己的沟通效率,最大化我们的收益呢?孙行健老师认为,我们要中学为“引”,西学为用。
为此,由孙行健打造的课程《沟通与影响力》,从沟通的原理,到NLP心理技巧,从沟通的道,到沟通的术。交给学员实战之利器,辅之以来源于工作、生活的挑战性的案例,深化学员的收获。
没有真诚就没有沟通,西谚云真诚乃沟通之剑。但不懂剑术只懂真诚,等于授人以柄,害莫大焉。
本课程将由资深专家教您沟通剑法,从此提升你沟通的功力!
四、 课程目标
掌握有效沟通原理,学习实用的沟通技巧,使学员成为一个积极的倾听者,高效的无边界脑资源利用者。学习完本课程,学员们应该能识别并初步解决工作场合的沟通问题,成为有初具情商、技巧的职场沟通好手。
五、 培训讲师
华为老将-孙行健
南方略营销顾问机构 高级合伙人
深圳市科技孵化器协会及留学创业园 营销教练
上海交大安泰经济管理学院 特邀讲师
中财华路财经研究院 理事兼研究员
教育背景:
清华大学MBA
机械工程及计算机网络工程双学士
工作经历:
曾任美资企业霍尼韦尔部门经理;1997年作为外企职业经理人被特聘加入华为技术,先担任管理工程部流程优化处处长,后参与组建华为投标管理办,建立华为投标体系,制订华为投标策略。实施过许多重大项目搏标,对重大项目攻关、销售项目管理、片区客户关系管理、工业品品牌运作深有体会。曾负责华东片电信设计院客户关系管理。
2003年加盟飞利浦全球采购中心,任资深战略采购主管,深入研究世界级采购体系。在飞利浦期间,负责全球战略采购与谈判;2005年,应邀出任任美国Black&Deck小家电亚太区高管。
专长领域:
擅长于组织间营销,特别是重大项目销售分析与策划。
精通商务谈判,对买卖双方搏弈深有研究。
对哲学与逻辑学有较深涉猎,因此常能从错综复杂的问题中提炼出战略性观点,
较深厚的国学根基,加之以多年对各企业的对比研究,长于企业文化构建。
顾问观点:
2 思维即财富,心中有教堂才能建起教堂,企业必需警惕瞎子摸象式的自信与夜郞自大式的骄傲,成功的企业都很谦卑。
2 速度致胜、团队致胜,规模是块肥肉,没有速度没有团队,这块肥肉是人家的。
2 企业要建立一个动态均衡增强系统,建立一个滚雪球的从胜利走向胜利的机制。
2 企业飞速发展的三块奠基石:选好机会点,设计好动力机制,建立端到端的流程
服务企业:
TCL集团、创维集团、美的集团、DHL、华为、中兴、格兰仕、步步高、伟易达、IBM、飞利浦、国美电器、中国电信、中船重工、中海油。
授课风格:
培训200余场,洞察、激情、极富有感染力、很受企业和学员好评。
六、 课程大纲
第一讲:沟通的基本原理
1、引子(关于沟通的传说)
2、沟通模型
3、沟通类别
4、沟通噪音
5、沟通障碍
表演分享:沟通中的模式
沟通实验:广播记录
第二讲:影响力探秘
1、 何谓影响力
冥想训练:影响一个人
2、 影响力法则
3、 影响力来源
心理演练:影响难以影响的人
第三讲:沟通语言分析
1、沟通语言构成
心理试验:肢体语的作用
观察训练:观察肢体语言(哑剧)
2、声音的作用
示范表演:用声音影响
3、 用文字影响
互动练习:文字类型记录
第四讲:表征系统与合拍
1、 人的三种沟通类型(视、听、感)
观察练习:一件小事
语言分析:沟通类型
心理测试:沟通风格与类型
2、 眼球转动规律
技术演练:眼球观察法
3、 亲和力构建
技术演练:“频率谐振”
第五讲:实战沟通竞赛
案例演练:根据客户企业情况定制沟通案例
第六讲:信念重构及话术
1、信念重构技术
2、话术:解决问题与矛盾
课堂演练:客户异议排除
案例分享:客户异议排除十大技巧
以上课程大纲仅供参考,接到授课需求后,授课老师将为几位典型学员提供课前辅导,针对学员在工作中遇到的具体问题提供帮助,通过课前辅导获得的信息,将对课程进一步定制。
- 上一条A2.双赢商务谈判课程
- 下一条没有了!